越来越多的人开始居住在城市中。据统计，2020年，我国城市化水平已经达到63.89%。在持续的城市化进程中，儿童户外活动的空间和时间不断减少，他们与自然的隔阂也逐渐加深。环境心理学家认为儿童的自然经历不仅影响其个人的身心健康，还会影响其对自然的态度和保护意识，并且这种影响可能持续终身。因而，在面对日益严重的环境问题时，理解儿童的自然经历与环境态度之间的关系，将有助于培养对环境负责的公民，促进人与自然和谐共处，并最终从根本上解决物种生存的危机。

南宁市是我国华南地区的重要城市之一。截至2019年底，南宁市常驻城镇人口为241.47万人，市区面积865公顷。与2014年相比，南宁市城镇人口增长19.3%，建成区面积增长了2.9%，因此南宁可以作为研究快速城市化背景下儿童环境态度的样板。基于此，我院蒋爱伍副教授研究团队于2021年5月对南宁市六所小学4-5年级的学生进行问卷调查，以理解他们日常自然接触的频率，对不同城市野生动物的了解程度、喜爱程度和保护意愿。

研究结果表明：1）城市小学生每周户外活动的平均时长（直接自然接触）为5.43个小时，大多数（84.3%）小学生表示自己时常观看自然类节目或阅读自然类书籍（间接自然接触）。虽然女孩更喜欢参加户外活动，但与男孩的差异并不显著。间接的自然接触在不同性别之间也较为相似。

2）虽然对不同的城市野生动物，小学生的保护意愿有所差异，但普遍来说，他们对物种的保护意愿与其接触自然的频率（直接和间接），对物种的了解程度和喜爱程度呈正相关。而且，女孩显示对更强的对野生动物保护意愿。

3）在所选择的南宁市有分布的24种野生动物中，城市儿童对颜值较高的小白鹭、普通翠鸟和赤腹松鼠最为熟悉，也最愿意进行保护。对凤头鹰、领角鸮、柑橘凤蝶、乌鸫、菜粉蝶、黑水鸡、中华大刀螳、变色树蜥、斑腿树蛙、南草蜥、普通鼩鼱、竹节虫、褐家鼠、灰鼠蛇、棕果蝠和粪金龟等中等程度熟悉和进行保护。对颜值相对不高的黑眶蟾蜍、红脚绿金龟、白额高脚蛛和斑络新妇不太熟悉，也不愿进行保护。眼镜蛇唯一一种小学生非常熟悉，但不愿意进行保护的城市野生动物。也说明野生动物能否得到更多的保护不仅取决于公众对它的了解，也与它的颜值密切有关。

本研究为环境教育的开展和培养儿童积极的环境态度提出以下建议：1）城市规划相关政策应致力于创造自然丰富的城市，为儿童户外活动提供场所，培养他们与自然的联系；2）环境教育应与自然实践结合，让儿童通过多种途径学习认识野生动物相关知识，培养他们对物种的喜爱。让儿童到自然中去，让他们通过自然体验去深刻地认识自然的价值和重要性，这样才更有可能培养对自然环境负责的公民，长期支持物种的保护。3）鉴于有些物种，如黑眶蟾蜍等在城市生态系统中具有重要的作用，却很少得到关注，建议今后在环境教育中重点普及这些物种的知识。

本研究获得国家自然科学基金（31870370）资助。在问卷调查过程中，先后得到了南宁市君武小学、银杉路小学、云景路小学、星湖小学、桂雅路小学和华西路小学的大力支持，在此一并致以诚挚的谢意。

文章于今年8月发表在Global Ecology and Conservation杂志上。第一作者为广西大学林学院硕士研究生徐佳苹同学，通讯作者为蒋爱伍副教授。

论文链接：https://doi.org/10.1016/j.gecco.2022.e02278